Cuba: Pueblo y Educación. Plaza Feijóo, s/n, 33003 Oviedo (España) e-ISSN:1989-9874 Poesía y construcción de representaciones mentales: cambio conceptual, emociones y afectos, Campos de Acción del Psicólogo Educativo: Una Propuesta Mexicana, Intervención Psicosocial en contexto Educativo 1 Módulo INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTO EDUCATIVO, César Coll y Carles Monereo (Eds). Además, es necesario favorecer en el alumno la búsqueda de fuentes alternativas de lectura a las oficialmente sugeridas, y dejar un espacio de conocimiento para aportar por este durante la clase. Se parte de que todo lo aprendido y por aprender por el alumno se le va a presentar siempre en dos planos: uno, fuera de él (interpsíquico) y el otro, dentro de él (intrapsíquico). Dirección de Educación Especial del Subsistema Integrado. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Conductas de Adicci�n y Drogodependencias Vygotsky y la educación. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Look up the Library of Congress Classification Outline, Philosophy. Dilemas éticos en torno a los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): ciberacoso y otros peligros, La educación artística en el sistema educativo nacional, Monroy 2009 Cap 4 [Unlocked by www.freemypdf.com], La Psicología en la Educación. The author De Sánchez, M. (1992). La atención a niños superdotados en la Universidad de Guadalajara. Vigotsky, L, S. (1982). JavaScript is disabled for your browser. También se persigue como objetivo fundamental, la construcción de climas creativos, sin que se descuiden la asimilación de contenidos y su aplicación. La PsicologÃa en España durante las últimas décadas, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9364, Reseña de sitio web: Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Edita: Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, España. Si se desean limpiar los lentes, se debe emplear el conocimiento de manera flexible. La filosofía en el aula. Educar en la creatividad debe orientarse en el desarrollo personal y en la mejora profesional de la práctica educativa de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto histórico social dirigido a la integración educativa. © 2006. Betancourt, M. J. Atmósferas creativas 2. Photos used throughout the site by David Jorre, Jean-Philippe Delberghe, JJ Ying, Luca Bravo, Brandi Redd, & Christian Perner from Unsplash. y ¿qué actores influyen en el desarrollo de la educación para la sexualidad?. La escuela necesita la incertidumbre para que el alumno se lance a explorar fuera de este el conocimiento que no logró construir totalmente en el salón de clases. Redalyc.RETOS ACTUALES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO. México: Centro de estudios e investigaciones de creatividad aplicada. (1999). Betancourt, M. J. Además, hay que enseñar a no temer el cambio, sino que, más bien, el cambio puede provocar gusto y disfrute. Psicología y creatividad: apuntes y reflexiones. Wolfram Laaser Acervo documental Ma. Extrapolar técnicas creadas para una actividad docente a otra completamente diferente. La exploración se hace con la intención de mostrar al lector el resultado de la revisión en torno a interrogantes como ¿cuál es el papel del psicólogo en la escuela frente a la educación para la sexualidad?, ¿cómo se desarrolla la sexualidad en niños y adolescentes? La Revista Internacional de Psicología era una revista arbitrada anual de acceso abierto, cuya misión era dar a conocer las últimas investigaciones en el campo de la Psicología en los países de habla hispana. Revista de Psicología y Educación Breve historia En el año 2005 vio la luz por primera vez la Revista de Psicología y Educación (ISSN: 1699-9517). No debe temer a este período de germinación de los conocimientos. Es decir, se debe crear un clima dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje donde el conocimiento que se está trabajando no se dé como inmutable y estático. Suscríbase a la revista PsicologiaCientifica.com para mantenerse informado sobre el trabajo innovador de psicólogos y profesionales afines. Copyrights and related rights for article metadata waived via CC0 1.0 Universal (CC0) Public Domain Dedication. Madrid: Morata. Para ser llevado a la práctica, este objetivo se acompaña de una serie de focos de intenciones formativas que guían el diplomado y su fundamento. Este concepto integracionista plantea una interrelación dialéctica de las dimensiones básicas con que frecuentemente se ha definido la creatividad de manera unilateral: persona, proceso, producto y medio. license. Los datos de descargas todavía no están disponibles. Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones: Revista de Psicologíahttps://revistas.unlp.edu.ar/revpsiISSNe 2422-572X | Publicación continua con números semestrales, Universidad Nacional de La PlataFacultad de PsicologíaCalle 51 e/ 123 y 124 | Ensenada (1925) | Buenos Aires | Argentinarevista@psico.unlp.edu.ar. En ese momento, se estaba consciente de que el éxito futuro del proyecto de Integración Educativa no solo dependía de cambios organizativos y curriculares, de apoyos técnicos y económicos; sino también del cambio de actitudes de los protagonistas de dicha labor y de una nueva cultura de la integración dirigida hacia una escuela inclusiva. Otros indicadores que se debieran tomar pudieran ser: la apertura mental, la originalidad, el asumir riesgos, el plantearse preguntas que en determinados momentos pongan en duda el conocimiento que se está trabajando (Creatividad en la educación), entre otros. El articulo recoge diferentes posturas teórico - conceptuales orientadas a establecer una mirada global en relación al rol del psicólogo en la escuela frente a la educación para la sexualidad. revista: Revista de Psicología de la Educación Clave: A Volumen: 14 Páginas, inicial: 91 final: 102 Fecha: 1994 Editorial (si libro): Lugar de publicación: Valencia Autores (p.o. El desarrollar una actitud favorable al cambio les va a permitir ver más al aprendizaje como un proceso dialógico y dialéctico en el cual los educadores pueden solamente proceder indirectamente a la verdad, zigzagueando a lo largo del camino, a veces, enfrentándose a contradicciones, retrocesos, avances y una carga de satisfacciones llenas de una lucha tenaz contra los obstáculos y las frustraciones. Innovación, creatividad y cambio. El maestro que desea lograr un clima donde los alumnos aprendan a pensar y crear mejor, debe trabajar duro. Es decir, una escuela para responder a las necesidades educativas de todos los alumnos. 41 / 111. Durante la clase, el lenguaje de los otros en cuanto al desarrollo de la habilidad a trabajar va a formar aparte del lenguaje de todos a través del diálogo que se realiza. Declaración PRISMA 2020, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9368. Competencias y Educación Superior. Subjects. Neuropsicolog�a, Psicolog�a B�sica ISBN: 2011-2521. De esta manera se sigue mejorando. de Psicología, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara. Trinidad Ramírez Montes Diseño y Edición, Para citar este artículo, le recomendamos el siguiente formato: Analysis of the Teacher´s Educational Practice: Didactic Thinking, Interaction and Reflection, La formación profesional del psicólogo educativo en México, Análisis curricular de la formación del psicólogo en México, Análisis de la práctica educativa de los docentes, ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA DE LA HISTORIA Y SUS POSIBILIDADES DE APLICACIÓN EN EL COLEGIO, ¿Cómo enseñan psicología los profesores efectivos? Revista de Psicología y Educación ISSN: 1699--9517 Publisher: Asociación de Psicología y Educación ADD TO MY LIST Roles de los iguales y bullying en la escuela: un estudio … (2014). Cuba: Academia. Psicolog�a de la Infancia y la Adolescencia Siguiendo con estas ideas, no podríamos hablar de una educación creativa sin mencionar la importancia de una atmósfera creativa que propicie el pensar reflexivo y creativo en el salón de clase. Además, ofrecía al lector monografías sobre tratados de temas específicos, reseñas de libros y resúmenes de tesis de posgrado. En el caso de la segunda, implica desarrollar una actitud en los alumnos ante los logros que van teniendo en la escuela, que propicie el pensar no solo en ser competentes, sino también en ser excelentes, así como disfrutar de los trabajos que efectúan, pero nunca estar completamente satisfechos con los mismos. Reproducir un experimento tal como se había realizado en un país desarrollado. Algunos maestros no tienen conciencia de la creatividad que poseen y de su puesta en práctica para el servicio de sus alumnos. Betancourt, M. J y Valadez, M. D. (1998). Psicología infantil y educación pre-escolar Raúl Lerner Pontificia Universidad Católica del Perú DOI: https://doi.org/10.18800/psico.198401-02.008 Resumen El autor hace un análisis del … Además, es importante crear un clima que posibilite un matrimonio entre los afectos y el intelecto. Leontiev, N. (1981). Se parte de considerar que los alumnos que formulan preguntas y que invitan a pensar e imaginar están aprendiendo. Es necesario propiciar, por medio de una atmósfera de libertad psicológica y un profundo humanismo que se manifieste la creatividad de los alumnos. Envejecimiento y ciclo vital Infocop Online es una revista digital, editada por el Consejo General de la Psicología de España desde 2004. This journal uses Universitaria 1801 San Miguel, Lima 32, Lima - Perú. En el segundo eje se da capacitación respecto a la utilización de técnicas, estrategias, métodos y programas de estimulación del pensamiento creativo y crítico. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 2386-7418 (Online) Website ISSN Portal About Articles Publishing with this journal There are no publication fees ( article processing charges or APCs) to publish with this journal. Para lograr lo anterior debe propiciar un conocimiento lleno de sorpresas y situaciones inesperadas. En: Revista Educar. La creatividad y sus implicaciones (2ª Edición). Cada vez que se comience a trabajar una clase, se debe tratar que el alumno comente sobre los conceptos cotidianos que posee acerca de la habilidad o conocimiento por trabajar para vincularlos de manera orgánica a los conocimientos científicos. Cali -Valle. La primera en el sentido de que debe nacer, desarrollarse y realizarse en el propio proceso de enseñanza-aprendizaje, sin requerir de recursos externos. Serán considerados para su publicación los manuscritos que, desde un ángulo psicológico o educativo, se centren o repercutan, de modo directo o indirecto, en el campo de la educación formal, no formal o informal. bajo la CC BY-NC-ND licencia (http://creativecommons.org/licencias/by-nc-nd/4.0/). En esta, no solamente resulta valioso el aprendizaje de nuevas habilidades y estrategias de trabajo, sino también el des-aprendizaje de una serie de actitudes que en determinados momentos nos llenan de candados psicológicos para ser creativos o para permitir que otros lo sean. Todos los artículos publicados son sometidos a arbitraje ciego por un mínimo de tres evaluadores externos (peer review). 15008 A Coruña - España. This website uses cookies to ensure you get the best experience. Argentina: AIQUE. Debemos partir siempre de dos metas, cuando empezamos con un proyecto innovador para la educación, a saber: la primera, ser fieles a los objetivos que deseamos alcanzar; la segunda, estar conscientes de que para llegar a lograrla se va a presentar toda una serie de barreras por derribar. Creatividad y formación. Siguiendo con esta idea, la incertidumbre es otro alimento de la clase creativa (Creatividad en la educación). Enero-Marzo de 2023 La Revista de Educación y Desarrollo publica artículos científicos que constituyan informes de investigación, revisiones críticas, ensayos teóricos y reseñas … El Dr. César Coll Salvador es sobradamente conocido en el medio pedagógico de habla hispana. Los alumnos deben tomar, poco a poco, la responsabilidad de su propio aprendizaje, en la medida en que desarrollen una motivación intrínseca en torno a esto. Betancourt, M. J. Los derechos de propiedad de la información contenida en los artículos, su elaboración, así como las opiniones vertidas son responsabilidad exclusiva de sus autores. Los ejes en torno a los cuales se distribuyen los contenidos curriculares son: 1. Sensibilizar a los participantes sobre el valor educativo y social de la creatividad. Para esto es necesario tomar en cuenta las siguientes sugerencias: El maestro pudiera favorecer en los estudiantes el desarrollar una tolerancia a la ambigüedad, dándoles más espacio en sus clases para pensar sobre una situación problemática y estimulándolos a reflexionar desde el principio de la clase. Valadez, S. D., Betancourt, M. J. y Martínez, M. L. (1998). México: Manual Moderno (en proceso de valoración). Cuba: Editorial de San Miguel del Padrón. 13. La Creatividad una Ciencia del Futuro. Arbitraje: PSICOLOGÍA 2021. Lipman, M, Sharp, M. y Oscanyan, F. (1992). Este número consta de ocho trabajos que presentan diferentes investigaciones. A veces, los resultados alcanzados no son los esperados o no son tan gratificantes en un período corto de tiempo, pero hay que seguir poniéndole todo el empeño, ya que las huellas formadoras que se dejan en los alumnos trascienden el presente y se recogen en el futuro. (1989) Siempre de corazón. Psicología y educación Autores/as Juan José Andrade Resumen Pretendemos referimos a un tema psicológico, pero desde una óptica diferente a la Clínica, … Cuba: Pueblo y Educación. Aprender y enseñar con las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Madrid: Ed. Así como su valor estratégico para adaptarse a los cambios que exige la integración educativa. Todos los números publicados de la Revista de Psicología y Educación. La Revista de Psicología y Educación / Journal of Psychology and Education es una revista científica semestral (enero-junio y julio-diciembre), editada por la Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE) y el Consejo General de la Psicología de España. ISSN 1699-9517. 2. La creatividad se puede desarrollar en la educación, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilización de los recursos individuales y grupales; dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Enríquez Villota, María Fernanda Gine, C. (1998). Valadez, S. D., Betancourt, M. J. y Martínez, M. L. (1995). Siguiendo con esta manera de pensar tendríamos que partir de un concepto de creatividad acorde con los planteamientos anteriores, que bien podría ser el siguiente: Creatividad es el potencial humano integrado por componentes cognoscitivos, afectivos, intelectuales y volitivos (Educación). Vol. Podemos afirmar, sin miedo a equivocarnos, que una educación creativa es una educación para el desarrollo y la auto-realización. Tareas a los alumnos como si esta fuera la única asignatura que recibe, olvidando el resto de ellas. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 16 (48), 243-266. Para esto es necesario romper con aquellas creencias en las cuales el maestro tiene la verdad acerca del conocimiento a construir y el alumno debe encontrarla bajo el control de este experto. Se plasman en las siguientes acciones: 1. Esta revista es continuación de: Revista Galego-Portuguesa de PsicoloxÃa e Educación (años 1997-2013) - ISSN: 1138-1663. e-ISSN: 2386-7418 - Revista de Estudios e Investigación en PsicologÃa y Educación - https://revistas.udc.es/index.php/reipe/, Adaptación y factorización de escalas de Toma de Decisiones y de Procrastinación Activa en estudiantes universitarios, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9030, Autopercepción de adultez emergente y sus relaciones con gratitud, ansiedad y bienestar, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9085, Análisis de la inteligibilidad de textos narrativo y expositivo del Test Cloze de Comprensión Lectora, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9101, Influencia de la satisfacción, expectativas y percepción del rendimiento en el abandono universitario durante la pandemia, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9153, Rendimiento escolar y salud mental en alumnos de la Enseñanza Fundamental II de la Región Sur de Brasil, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9120, Seguridad emocional y relaciones familiares de estudiantes universitarios españoles, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9352, Estudio longitudinal sobre las relaciones entre prácticas parentales, habilidades sociales, problemas de conducta y rendimiento académico, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9297, Habilidades sociales, motivación para el aprendizaje y clima escolar en educación primaria y secundaria, https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.2.9208, La Historia de las Historias de los psicólogos y las psicólogas. Betancourt, M. J. Se trata de una publicación … España: Escuela Española. Some features of this site may not work without it. There are no publication fees (article processing charges or APCs) to publish with this journal. Desarrolla … Para más información, ver las pestañas "Acerca de" y "Ãrea de autores".e-ISSN 2386-7418 || DOI: https://doi.org/10.17979/reipe, Dialnet DOAJ ERIH+ Latindex MIAR REDIB, EDITORIAL: Servicio de Publicaciones de la Universidade da CoruñaCampus de Elviña, Edificio Xoana Capdevielle. Además, evitar que el alumno tenga miedo a equivocarse ante el maestro por razones como la siguiente: perder su cariño, romper con la imagen de buen estudiante, contradecir el método de aprendizaje que sigue el educador, etc. Departamentos (eus.) Posibles riesgos del uso de las redes sociales en... El bullying: revisión teórica, instrumentos y programas... Reseña del libro: Lo bueno de tener un mal dÃa. Pensar y crear: educar para el cambio. Pensar y crear: estrategias, programas y métodos. Los alumnos requieren aprender a escuchar críticamente, a tener apertura hacia el juicio del discrepante o ante los puntos de giro de la dinámica de razonamiento del grupo o para apreciar las dos caras de un asunto tratado. 2, p. p.34-39. Política de privacidad (1998). En ese sentido, se plantea el rol da la teoría como soporte dinámico de la investigación y el hecho, central, que no se opone de ninguna manera a la creatividad. Religion: Psychology, Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license, CC0 1.0 Universal (CC0) Public Domain Dedication. Obras escogidas. Idioma: español. Tomo V. Cuba: Pueblo y Educación. Código Postal 4434, Teléfono (01) (33) 10585200, Extensión 3874. México: Editorial de la Universidad de Guadalajara. Added 2 March 2018 ¿Hacia dónde va la integración? Revista de psicología y educación Perfil de la Revista Introducción ISSN Key Factor Analysis ISSN The ISSN of Revista de psicología y educaciónis - An ISSNis an 8-digit code used to … Es decir, una persona no puede dar de forma inmediata a otra lo aprendido, ya que el reflejo de la realidad en el ser humano es mediado; en cambio, sí puede crear una atmósfera creativa que favorezca las condiciones óptimas para que el alumno aprenda por sí mismo a pensar de esta manera. Este es un artículo Open Access Centro de Estudios sobre Aprendizaje y Desarrollo. La revista no se hace responsable del manejo doloso de información por parte de sus autores. Además, se rescataron de los grupos del diplomado a los mejores alumnos para formar parte de la planta docente de este. Esta anticipación se relaciona mucho con el disfrute por el proceso de enseñar más que por los resultados que pueda obtener. Todavía no ha finalizado la clase y él ya está viendo qué recursos pedagógicos va a emplear para que la próxima sea de mejor calidad. Son la mejor garantía de la eficiencia de un aprendizaje. Betancourt, M. J. Teorías y prácticas sobre creatividad y calidad. Sorry, preview is currently unavailable. Se prioriza el desarrollo de competencias a fin de que los participantes adquieran conocimientos y habilidades en la utilización de técnicas, estrategias, métodos y programas. Capacitar a los participantes proporcionándoles conocimientos y desarrollando habilidades sobre la creatividad y su proyección en la educación. En nuestros salones de clase, en ciertos momentos, predomina un clima poco participativo, inactivo y, en gran medida, nada centrado en los alumnos. La concepción acerca de una educación creativa parte del planteamiento de que la creatividad está ligada a todos los ámbitos de la actividad humana. Además, se acompaña de una forma de ver la vida optimista. Precisamente por ello, los contenidos de la revista son multidisciplinares, abarcando tanto a la psicología (básica, clínica, neuropsicología, social, ambiental, histórica y etc.) como a la educación (nuevas tecnologías, educación especial, aprendizaje, violencia escolar y etc.). son distribuidos bajo licencia Creative Commons: Sobre nosotros 3. (1997). Depto. La creatividad en la escuela una necesidad en nuestro tiempo. Periodicidad: Semestral. La Revista de Educación y Desarrollo publica artículos científicos que constituyan informes de investigación, revisiones críticas, ensayos teóricos y reseñas bibliográficas referidos a cualquier ámbito de la psicología, la psicología educativa, la psicología de la salud y, en general, las ciencias de la educación. En: Revista Psicología Contemporánea, año 5, Vol.5, No. Cuba: Academia. Asimismo, es relevante buscar un equilibrio entre lo afectivo y lo intelectual para lograr un espacio dinámico y motivador para el buen pensar y crear. Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea. (1995). Suscríbete Boletín Creatinforma. De esta forma, tendremos un aprendizaje más rico de sentidos y significados. Considerando al docente como profesional de la educación creativo e innovador. Browse by. 155-166 10.23923/rpye2018.01.166 Regulación Emocional y Rendimiento como predictores de la … El maestro constantemente habla y el alumno escucha y le hace sentir en las clases que está plenamente seguro de lo que enseña, que hay poco que descubrir e indagar con relación a esto. División de Bibliotecas / Universidad del Valle / Cali, Colombia, Universidad del Valle - Ciudad Universitaria, Universidad del Valle - Sede San Fernando, Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional, Oficina de Informática y Telecomunicaciones, Ingeniería de Recursos Naturales y del Ambiente, Procesos, Información, Contabilidad y Finanzas, Investigación inter, transdisciplinaria e interinstitucional, Desarrollo y Fortalecimiento de Centros e Institutos, Patrimonio Documental Universidad del Valle. Despacho 234 La creatividad permite tener una actitud flexible y transformadora que propone el romper las murallas o barreras para edificar la nueva escuela del futuro, cuyo principal objetivo es ser integrada, solidaria, respetuosa, reflexiva, divergente, desarrolladora y abierta y consistente con las necesidades de todos los alumnos. Actividad, consciencia y personalidad. El grado de transferencia irá desde los meros aprendizajes de técnicas e instrumentos a la elaboración de proyectos innovadores. El juego como estrategia educativa. El Colegio Oficial de Psicologos edita esta revista diariamente con Artículos de Psicología,instrumentación y metodología. Reseña del libro: La PsicologÃa vista por sus Protagonistas. Reciba el Servicio Electrónico de Información Psicológica (Pserinfo). López, S. B. y Recio, H. (1998). Implicaciones metodológicas y educativas. En el primer eje se abordan las cuestiones conceptuales y de fundamentación de la creatividad, al tiempo que se transfieren a los componentes educativos correspondientes. Los trabajos recibidos siguen un proceso de evaluación por pares de doble-ciego, con revisores externos a la entidad editora de la revista. Revista de Psicodidáctica. Psicolog�a Social Uno de los recursos más importantes, y al alcance del educador, es la capacidad de asombrarse ante cada comentario reflexivo o creativo de sus alumnos. rpye@cop.es, The Journal of Psychology and Education © 2017, Once the magazine has been published, the full text of all the articles is available in, Creative Commons Attribution - NoDerivatives 4.0 International License. Tr�fico y Seguridad También es necesario tomar conciencia de que aprender implica reconocer nuestras ignorancias y realizar un análisis en cuanto a lo que sabemos genuinamente, de lo que simplemente memorizamos. Aprender de los errores. Lo que se requiere es un alumno imaginativo y que cuestione las verdades que aparecen de la voz del maestro o de los libros de textos. Si quieres acceder al contenido visita Infocop Papel. Así como lograr en estos el rompimiento de barreras psicológicas que estaban alojados, en ocasiones, en sus cabezas y corazones. Pp. En ocasiones existe una actitud poco creativa en los maestros, que se caracteriza por mostrarle al alumno que no es exitoso y competente. Psicología de la educación virtual. P�gina Web testada en los navegadores disponibles. Muchos de nuestros art�culos est�n tambi�n disponibles en nuestra edici�n en papel. Publicado el primer número de la revista Psicología Educativa 2019 22/01/2019 | PUBLICACIONES COMPARTE VÍA Recientemente ha salido publicado el primer número del volumen 25 de la revista Psicología Educativa correspondiente al año 2019. Betancourt, M. J. y otros. 3. Sus planteamientos en torno a la concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje así como sus investigaciones sobre los mecanismos de influencia educativa que se activan en el aula, han encontrado una amplia caja de resonancia entre psicólogos, didactas y educadores. al. (1994). Para mejorar la práctica educativa de forma colaborativa e institucional. Psicolog�a Cl�nica y de la Salud Evaluaci�n Psicol�gica (1995). Argoti Flores, Daniela Alejandra Revista Intercontinental de Psicología y Educación 5 (2), 207-236. La intervención se encamina a reducir las diferencias intergeneracionales, mejorar las relaciones familiares y elaborar la historia vital de los niños. La creatividad y su incidencia en los agentes educativos. (1996). El articulo recoge diferentes posturas teórico - conceptuales orientadas a establecer una mirada global en relación al rol del psicólogo en la escuela frente a la educación para la sexualidad. 1, Número 1 Inteligencia, Educación y Aprendizaje Jesús Beltrán Llera 7-16 Inteligencias múltiples Howard Gardner 17-26 … Observar determinados conocimientos tal como los mencionaba un reconocido estudioso del tema. © 2019 Pontificia Universidad Católica del Perú Todos los derechos reservados, https://doi.org/10.18800/psico.198401-02.008. (1996). Inicio: 2005. Cuba: Academia, p. p.: 3-17. Date de baja, mi�rcoles, 11 de enero de 2023 @ Infocop Online •, En estos momentos no hay registros en la categoria seleccionada, Psicolog�a de la Actividad F�sica y del Deporte, Conductas de Adicci�n y Drogodependencias, Psicolog�a de la Infancia y la Adolescencia, Intervenci�n en Cat�strofes y Emergencias, V Congreso Nacional de Psicolog�a � 8 - 11 de Julio 2021, Es necesario el cuidado del bienestar psicol�gico en todos los �mbitos - Editorial abril-junio 2022, Reclamamos medidas eficaces para mejorar el bienestar de la comunidad educativa en una escuela inclusiva, Manifiesto con motivo del D�a Mundial de la Salud Mental, Acciones m�s relevantes del Colegio Oficial de la Psicolog�a de Castilla-La Mancha en 2022, C�diz acoge la Noche de la Psicolog�a 2022, del COP Andaluc�a Occidental, • 11/01/2023 - Videoforum La Confianza (VIDEOCONFERENCIA), • 11/01/2023 - Videoforum La Confianza (PRESENCIAL). El maestro debe facilitar y mediar las oportunidades para que los estudiantes decidan lo que necesitan saber y con qué herramientas construirlo y favorecerle la ejercitación de estrategias para lograr lo anterior. Subjects Search within this community and its collections: Collections in this community (1996) Número 01 (1996) Número 02 (1997) Número 03 (1997) Número 04 (1998) Número 05 , en "Construcción de buenas prácticas educativas medidas por tecnología". Servicio Editorial UPV/EHU Revistas Revista de Psicodidáctica Revista de Psicodidáctica Browse by By Issue Date Authors Titles Departamentos (cas.) Este último estará asociado a una incubación de las posibles soluciones. → Look up their open access statement and their license terms. Psicología infantil y educación pre-escolar. Es el producto de un devenir histórico social determinado. Departamentos (eus.) Psicolog�a y Medios España: Visor. México: Trillas. No es exagerado afirmar que se trata de uno de los especialistas en psicología educacional de habla hispana más influyentes dentro del ámbito regional. Otros, Último número Betancourt, M. J. et. Revista de Educación e Investigación en Emergencias: Medicina de urgencias, medicina crítica, terapia intensiva: Revista de Educación en Biología: Biología: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación: Psicología: Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres REDER 2. Diversidad Palabras clave: creatividad, educación. Guadalajara, Jalisco, México. En el tercer eje se transfieren los conocimientos y las habilidades logradas al ámbito curricular, de modo que se elaboren programas de acción para sujetos con necesidades educativas especiales, así como a áreas curriculares como la expresión plástica, musical, motriz, escénica, de lenguaje y ciencias. Search within this community and its collections: Go … No se tiene la valentía de decirle al alumno qué es lo que se sabe y qué no. Los maestros deben modelar actitudes comunicativas para conseguirlo. Política de cookies. does not retain Sin dejar de lado la sensibilización y la transferencia de conocimientos ni la elaboración de propuestas concretas de intervención. Contextos de aprendizaje e investigación, El papel del psicólogo en el ámbito educativo, Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa de la UAEM, Los campos de acción del psicólogo educativo, Aprender y Enseñar con TIC en Educación Superior: Contribuciones del Socioconstructivismo, CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS DE LAS AMÉRICAS, Aprendiendo a ser psicólogo: transiciones identitarias en el aula universitaria, Experiencias educativas con recursos digitales: Prácticas de uso y diseño tecnopedagógico, Portafolios electrónicos: Diseño tecnopedagógico y experiencias educativas, Las tic Como herramientas para pensar e interpensar ; un análisis conceptual y reflexiones sobre su empleo, Las vertientes en la constitución de la psicología educativa. Revistas científicas de impacto en España: Psicología: Listado A/Z Principales publicaciones científicas de Psicología en España Biblioguía temática Psicología Listado principales publicaciones científicas de Psicología en España Fecha de actualización: octubre 2022 Revista Electrónica de Investigación Educativa Universidad Autónoma de Baja California [email protected] ISSN (Versión en línea): 1607-4041 MÉXICO 2005 Marco Antonio Rigo Lémini / Frida Díaz Barriga Arceo / Gerardo Hernández Rojas LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN COMO DISCIPLINA Y PROFESIÓN. En: Revista de la Universidad de Guadalajara, No.5, junio-julio, p. p. 59-63. licencia de atribución de Creative Commons, Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la. Hizo parte de un trabajo de la Dirección de Educación Especial del Subsistema Integrado, encaminado a responder a un modelo de escuela: comprensiva, creativa y diversificada. Se termina una licenciatura, maestría o doctorado y nunca más se vuelve a abrir un libro de texto ni se asiste a un curso de postgrado para el enriquecimiento de la práctica educativa. Aquí se está hablando de un plano intrapsíquico. Revista de Psicología y Educación Fundada en 2002 como órgano de expresión del Departamento de Psicología de la Universidad Camilo José Cela. Año 9, No. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. (1996). (1997) . En: Mitjans, A. Betancourt, M. J. Solís – Cámara, R. P. y Torre, S. de la. Además, necesitan aprender a retroalimentarse a sí mismos y a los otros durante un proceso creativo o crítico. Nueva Época, No.6, julio-septiembre, p. p. 56-61. En: Cuadernos de Pedagogía No.269, mayo, p. p.40-50. By Issue Date Authors Titles Departamentos (cas.) Look up the journal’s: Aims & scope Instructions for authors Editorial Board Double blind peer review 3. Desde su origen se trató de una … Desde hace más de una década sus publicaciones han tenido enorme difusión y han impactado de manera sensible el pensamiento, la investigación y la intervención profesional dentro del terreno educativo. Este tipo de maestro genera actitudes en los alumnos ante el aprendizaje que se caracterizan por la inseguridad, pasividad, sumisión, dependencia, repetición, reproducción de conocimientos más que construcción activa del mismo. Pensamiento y Lenguaje. Content on this site is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license. To learn more, view our Privacy Policy. unrestricted copyrights and publishing rights. Enero-Marzo de 2023. 2018. El trabajo desarrollado por César Coll y su equipo en el contexto de la reforma escolar española constituye una de las influencias más decisivas sobre teóricos y prácticos del currículo y la enseñanza en los noventa. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Δdocument.getElementById( "ak_js_2" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Revista PsicologiaCientifica.com (1992). (1997). Boletines anteriores 2. Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Feldman, editor del libro, considera que el texto es representativo de la discusión actual en la psicología social de la educación; campo en el que se ha pro- ducido una amplia gama de … Se debe incitar al alumno, por ejemplo, a dar una respuesta no convencional en una prueba, esto es, una respuesta diferente a la ofrecida por el profesor como modelo en la clase, o en vez de dar la respuesta, dar él la pregunta. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Psicolog�a de la Actividad F�sica y del Deporte Estos componentes, a través de una atmósfera creativa, se ponen de manifiesto para generar productos novedosos y de gran valor social y comunicarlos. [tdc_zone type=”tdc_content”][vc_row][vc_column][td_block_trending_now limit=”3″][/vc_column][/vc_row][vc_row tdc_css=”eyJhbGwiOnsiYm9yZGVyLXRvcC13aWR0aCI6IjEiLCJib3JkZXItY29sb3IiOiIjZTZlNmU2In19″][vc_column width=”2/3″][td_block_slide sort=”featured” limit=”3″][td_block_2 border_top=”no_border_top” category_id=”” limit=”6″ td_ajax_filter_type=”td_category_ids_filter” ajax_pagination=”next_prev” sort=”random_posts” custom_title=”SEA MOSS RECIPES”][td_block_1 border_top=”no_border_top” category_id=”” sort=”random_posts” custom_title=”SEA MOSS BEAUTY”][td_block_ad_box spot_id=”custom_ad_1″][td_block_15 category_id=”” limit=”8″ sort=”random_posts” custom_title=”SEA MOSS HEALTH BENEFITS”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][td_block_social_counter custom_title=”STAY CONNECTED” facebook=”tagDiv” twitter=”tagdivofficial” youtube=”tagdiv” border_top=”no_border_top”][td_block_9 custom_title=”LIFESTYLE” border_top=”no_border_top” category_id=”” ajax_pagination=”next_prev” sort=”random_posts”][td_block_ad_box spot_id=”sidebar”][td_block_2 sort=”random_posts” limit=”3″ category_id=”” custom_title=”SEA MOSS BUSINESS”][td_block_title][td_block_10 limit=”3″ custom_title=”” border_top=”no_border_top” tdc_css=”eyJhbGwiOnsibWFyZ2luLXRvcCI6Ii0yMCJ9fQ==”][/vc_column][/vc_row][/tdc_zone], Designed by Elegant Themes | Powered by WordPress. Trabajo y Organizaciones Línea de investigación. Learn more about DOAJ’s privacy policy. Los maestros tienen, como una de sus estrategias fundamentales, la pregunta. Obras escogidas. Consideraciones acerca del rol del Psicólogo en el sistema educativo provincial. * Acepto la política de privacidad y apruebo el envío de comunicaciones relacionadas con la marca, gratuitos y prémium. La Revista de Educación y Desarrollo es un medio abierto y plural y no se adscribe a una corriente o postura de pensamiento en particular. Diplomado de Creatividad en la Educación. 16, octubre-noviembre, p3. La Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación es una publicación electrónica de acceso abierto editada por el Servicio de Publicaciones de la … © DOAJ 2023 default by all rights reserved unless otherwise specified. Profesi�n El Diplomado de Creatividad en la Educación surge en 1995. Contextualizar implica no concurrir en situaciones como las siguientes: se imparte tal y como se había leído en el texto básico de la asignatura que, generalmente, es una selección de lecturas de más de tres años de realizada y en la cual, en muchas ocasiones, faltan las referencias acerca del origen de la información. Derechos de autor 2016 Revista de Psicología, Av. México: Manual Moderno (en proceso de edición). La Revista Intercontinental de Psicología y Educación, editada por la Universidad Intercontinental, promueve el diálogo entre investigadores yacadémicos de la educación y de la psicología, quienes han hallado unpúblico interesado en conocer y discutir tópicos de actualidad por mediode artículos, ensayos, reportes y reseñas bibliográficas. Bastidas Usman, Patricia, Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. 29, N° 1, 1997, hemos tratado de profundizar en la … Números anteriores, Último Bolet�n �tica y deontolog�a Psicología Educativa acepta manuscritos inéditos y originales de interés para los psicólogos y que sean una contribución al conocimiento correspondiente al ámbito de la Psicología de la … Creatividad en la educación es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza. Contacto Creatividad y pensamiento crítico. Trascendiendo en determinados momentos el contexto histórico social en el que se vive. Cuba: Academia. Torre, S. de la (1993). Academia.edu no longer supports Internet Explorer. This journal began publishing in open access in 2014. Síguenos en: ... Psicología de la Educación … Psicolog�a Jur�dica y Forense La creatividad y su concreción en los programas y estrategias de estimulación creativa. Creatividad en la educación es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza. Revista de Psicología y Educación - Journal of Psychology and Education Published by Consejo General de Colegios Oficiales de Psicologos Print ISSN: 1699-9517 … La Revista de Educación y Desarrollo publica artículos científicos que constituyan informes de investigación, revisiones críticas, ensayos teóricos y reseñas bibliográficas referidos a cualquier ámbito de la psicología, la psicología educativa, la psicología de la salud y, en general, las ciencias de la educación.
Decreto Legislativo 1541, Plan De Estudios Ucsm Derecho, Noticias De Chile Sucesos Homicidios Hoy, Plataformas Para Crear Tiendas Virtuales Gratis, Venta De Casa En Santa Anita Los Ficus, Fiat Argo Trekking Especificaciones, 5 Características De La Cultura Chavín, 5 Ciencias Que Se Relacionan Con La Biología, Marketing Estrategico - Roger Best Resumen,