En este sentido, requerimos en la actualidad de En el marco de la atención en Cuidados Paliativos donde el enfoque es básicamente de carácter interdisciplinario y las situaciones que viven las personas y familias involucradas revisten especial complejidad, se hace necesario para quienes trabajan en el área, contar con metodologías que permitan abordar esa complejidad rescatando y explorando los significados que construyen las personas alrededor de la situación particular que viven. La modalidad de este curso se va a impartir bajo la modalidad de educación remota que inicio aplicarse con la pandemia del 2019. Este curso permite establecer las semejanzas y diferencias entre la Orientación Educativa, la Psicología Educativa y la Psicopedagogía, a partir del análisis del objeto de estudio de cada una de ellas. Educación e identificar los estilos educativos vigentes en diversas épocas y Curso de carácter teórico práctico. El presente curso se va a impartir bajo la modalidad en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica, modalidad que inicia a partir del COVID-19. En vista de ello, el tema en mención está plenamente justificado en un plan de estudio de Ingeniería de Sistemas, aunque en nuestro caso particular solo se cubra como cultura informática general, dada la orientación del plan de estudios de la Carrera y el perfil profesional del egresado. Este curso es básico dentro del Plan de Estudios de la carrera de Administración de Empresas, ya que introduce los elementos teóricos y prácticos de la profesión, en donde el estudiante recibirá en forma integral las herramientas del estudio de las organizaciones, la administración general, las teorías administrativas, la definición de gerencia, planificación, organización, dirección y el control dentro del ámbito de los negocios y las empresas. Este curso forma parte del plan de estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Costa Rica Anselmo Llorente y Lafuente. Patricia López Giménez, Carlos Peláez, Rosa Carpio, Edyelle Carolina, Jose Castilla, A. Diez, Sonia Helena Castellanos Galindo, Silvia Carrasco, MARIA ISABEL JOCILES RUBIO, Verónica F. Caruncho, Rita Villà Taberner, Beatriz Madrid, Silvia Pérez, Noemi Cabrera, Elena Vaquerizo Gómez, Marie Tanner, MARÍA ISABEL JOCILES RUBIO, Patricia López Giménez, Martha Fregoso, Verónica F. Caruncho, A. Diez, Andréa Pavão, Manuel Angel Rio Ruiz, Natalia Moraes Mena, Carlos Peláez, Silvia Pérez, Noemi Cabrera, Jose Castilla, Sonia Helena Castellanos Galindo, Elena Vaquerizo Gómez, Antonio Bernat Montesinos, Juan Lorenzo Lacruz, FRANCISCO F. GARCÍA PÉREZ, Nicolás de-Alba-Fernández, Antoni Santisteban, Fernando Ramos, Fernando José Sadio-Ramos, Martha Cecilia Gutierrez Giraldo, Diana Marcela Arana Hernández, Joan Pagès, Diana Arana, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sociología de la Educación. Se estudian sus fundamentos, su evolución histórica en el nivel internacional y nacional y la influencia de diferentes paradigmas en su conceptualización y en la práctica profesional. sincrónica) misma que inició a aplicarse con la pandemia del COVID-19 hasta la De esta forma se marcan profundas diferencias contextuales que deciden la supervivencia, la alta competitividad y nuestro crecimiento profesional y personal. En un mercado tan cambiante, de alta competencia empresarial y profesional las organizaciones y su personal deben de tener una clara definición de objetivos y metas; disponer de una organización eficiente y eficaz, para buscar el mejor equilibrio de sus áreas funcionales (mercadeo, producción, finanzas etc.) La enseñanza activa exige la utilización de numerosos recursos y la Educación General Básica debe de ser un proceso activo, donde el canal por donde viaje el proceso de enseñanza-aprendizaje, no sólo sea atractivo, dinámico y eficaz, sino también pedagógico. Literatura. Las actividades físicas que solemos realizar a diario son las correspondientes al yoga, correr y crear rutinas de cardio en conjunto a abdominales. Su duración es de quince semanas con sesiones de dos horas y media. La Educación es una actividad humana del orden de la cultura, es una constante en el proceso hist o rico de los pueblos y una preocupación siempre presente en la sociedad. Tomando en consideración que el estudio de las ciencias se centra en el hombre y su interacción con el medio físico y cultural, con el propósito de crear un individuo creativo, crítico y comprometido con la solución de problemas que enfrenta debido a la destrucción paulatina de su habitad. El curso se centra en el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias desde el punto de vista psicosocial, con la finalidad de potenciar las características y atributos planteados en el perfil de su formación profesional. Desde el curso se pretende también, generar un compromiso con la responsabilidad social y ética cuanto a sexualidad humana se refiere, con la reflexión de las implicaciones en la práctica social y educativa, basada ante todo en un marco de tolerancia, no discriminación y respeto permanente de la dignidad humana basado en los derechos humanos. La Estadística, bajo una orientación de teoría aplicada, permite tomar elementos y seleccionar las técnicas apropiadas para aplicarlas a datos o información proveniente prácticamente de cualquier otra disciplina. los problemas sociales relacionados con el campo educativo, va incrementando El ambiente cada vez más inestable y turbulento de las Este curso será realidad de la educación costarricense antes, durante y después de la Asimismo, el de poder analizar y desarrollar una red telemática, y el poder definir e indicar nuevas estrategias o cambio para el mejoramiento de una red existente. Ante El producto de tesis puede ser un informe de investigación con todos los elementos que están establecidos en la documentación del Programa de Doctorado o bien una obra académica, tipo libro, con la estructura que definan el director de tesis doctoral y el estudiante, una vez aprobado el tema con su debida justificación. El curso Realidad Educativa Nacional tiene un enfoque teórico investigativo donde el estudiante se concentra en la investigación para el análisis e interpretación de los resultados (Evolución, programas, productos y servicios), organización, políticas, modalidades e instituciones educativas que constituyen la educación del sistema educativo costarricense. Es así como este curso pretende formar profesionales capaces de brindar a sus estudiantes la atención adecuada a sus necesidades específicas de aprendizaje, ofreciéndoles la oportunidad de conocer formas y estrategias de atención pedagógica e integrando dentro del proceso, los valores éticos y morales necesarios para su desarrollo tanto personal como profesional. El curso de Principios De Matemática-I tiene como propósito, que el estudiante pueda comprender los fundamentos del álgebra y los axiomas que lo conforman como una estructura matemática formal. El curso se acopla a las modalidades de presencialidad y presencialidad remota (sesiones por videoconferencia o sincrónica y apoyo tecnológico en general). I. Esta publicación se ajusta a la ortografía aprobada por. El ejercicio de la profesión docente ha evolucionado muchísimo en las últimas décadas. El curso se basa en los conocimientos adquiridos por la persona estudiante en los cursos del Plan de Estudios sobre currículo, las teorías del aprendizaje, el desarrollo típico y atípico en las edades tempranas y sobre las necesidades educativas especiales relacionadas con limitaciones cognitivas, socio-emocionales, sensoriales o motoras. Inicia con el estudio de temas básicos como son vectores, matrices, espacios vectoriales, formas canónicas y otros más. En este curso se estudian los factores sociopolíticos y las consiguientes corrientes ideológicas que han determinado el desarrollo de la educación en América Latina, tomadacomo un conjunto de naciones diversas pero con un tronco común cuyas raíces son la lengua, los orígenes indígenas y el mestizaje colonial, la historia republicana y la diversidad cultural. Pero ¿de qué modo reflexionar, mirar críticamente nuestro ejercicio cotidiano, comprender e interpretar la realidad social en la cual se desarrolla nuestra intervención, si no contamos con el aporte de la investigación? les invitamos y recomendamos hacer las debidas adecuaciones en base a las necesidades de nuestro grupo. Por lo tanto, se estudian funciones para intentar comprender mejor los fenómenos de la naturaleza. De esta manera, se pretende dotar a la persona estudiante de herramientas que le permitan realizar su futuro ejercicio profesional con un carácter científico, de forma tal, que las acciones que se emprendan sean oportunas y pertinentes a las poblaciones a las que se dirigen. Para esto, se parte de la planificación estratégica que es concebida como el proceso de inducir la organización desde donde está y es en el presente, hasta donde deberá estar y ser en el futuro, es decir; es el medio para llevar a cabo acciones que contribuyan al logro de un fin, de manera que se obtenga una respuesta o solución a nivel operativo. El curso consta de la experiencia de cinco talleres, tres temáticos que motivan al desarrollo o mejoramiento de destrezas: ¿Cómo dar bien malas noticias en medicina?, el tacto como forma de comunicación y prevención del síndrome de desgaste profesional. centros educativos. Se espera que el estudiante saque el máximo de provecho de este curso, aplicando el conocimiento adquirido a su diario vivir. Tiene relación con todos los cursos de la maestría debido a que el cuerpo docente intenta en cada uno de sus cursos instar al alumnado al mejoramiento personal y profesional, reforzando continuamente la importancia de la autoexploración y el trabajo personal para no involucrarse emocionalmente con los diferentes casos y situaciones con los que se trabajan a diario en el campo de los cuidados paliativos, siendo el curso una propuesta para experimentar saludablemente esta mejora. organización de la Iglesia Católica, la organización militar, la revolución A su vez, este curso es complementario con los siguientes cursos de programación de la carrera debido a que al ser el primer curso de programación fomenta las bases para los siguientes. educativos. Los estudiantes del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Costa Rica adquieren, de esta manera, la condición de investigador permanente de lo que sucede cotidianamente en el lugar de su trabajo o interacción académica, en relación con la temática del curso. Se ahondará en las concepciones filosóficas e ideológicas en que se sustentan y los objetivos políticos que pretenden lograr. aprendizaje se ha vuelto más importante para maestros y otros docentes en su indispensable para la práctica administrativa. En este curso le daremos énfasis a las integrales y sus aplicaciones. La permanencia a clases es obligatoria por las características del proceso de enseñanza. En general, se conceptualiza al estudiante como un director de proyecto, un gerente en acción capaz de asumir un sano liderazgo en su organización, en materia de desarrollo de sistemas informáticos. Entendidos ambos (enseñar y aprender) desde un De esta manera, el curso está estructurado en tres grandes bloques; el primero de ellos es el fenómeno religioso en la vida del ser humano, este abarca contenidos básicos de la fenomenología y presupuestos metodológicos que brinden al estudiante una base sólida sobre el fenómeno religioso. El curso de Comunicación Oral y Escrita se enmarca dentro del Plan de Estudios que integra el bloque de Identidad Católica. Dirigido por un especialista en psicología, propone un acercamiento del estudiantado de lograr reconocer y trabajar sobre los propios aspectos personales, partiendo de la premisa que ante más salud mental tenga un profesional menos posibilidad de involucrar sus sentimientos y salir lastimado de alguna situación. En este curso, el estudiante es dirigido fundamentalmente al análisis lógico de problemáticas, a las cuales buscará solución mediante el empleo de técnicas de uso frecuente como lo son los algoritmos y diagramas de flujo de datos. El curso está elaborado de acuerdo con la metodología presencial bajo la modalidad remota o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica, utiliza plataformas como TEAMS y Entorno Virtual. parte del Plan de Estudio de la Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en El análisis financiero bien realizado es la herramienta por excelencia para toma de decisiones de financiamiento e inversión a nivel empresarial. El trabajo tradicional de ser intermediario en el proceso El análisis y el diseño de sistemas es el corazón de toda actividad de automatización en las organizaciones y, por consiguiente, de crucial importancia en la formación profesional de los Ingenieros de Sistemas. Los Sistemas Operativos incluyen todos los problemas de diseño e implementación: gestión/compartición de recursos, seguridad y autentificación, flexibilidad y robustez, importantes para el montaje de futuras aplicaciones. y ¿cómo se aprende? El objetivo del De acuerdo con el Reglamento de la Universidad con tres ausencias se pierde el curso. más efectiva con los profesores de la institución en la ejecución de los Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción. puedan utilizar su formación y conocimientos creativamente. De esta manera, el perfil profesional de la persona docente en la educación general básica sugiere que, con lo aprendido y desarrollado en este curso y en cursos anteriores, la futura persona educadora pueda desarrollar una práctica pedagógica orientada a investigar y a proponer soluciones concretas que favorezcan diversas áreas medulares de la educación escolar. Y dos personales: “Acompáñame a morir” y Taller “Aprendiendo a decir adiós”. Tomando También en éstas se realimenta el proceso de supervisión de la práctica con el fin de que los (as) estudiantes lleven a cabo los ajustes pertinentes. Por tanto, como parte de la adquisición de herramientas para este trabajo desde una perspectiva científica se plantea el curso de Investigación Cualitativa, el cual pretende brindar un espacio educativo que permita a los estudiantes conocer y poner en práctica, técnicas y métodos de investigación cualitativa que resultan fundamentales para la Orientación tanto como disciplina y como profesión. Siendo un instrumento de gran utilidad en muchas ciencias, el estudio del Álgebra y su desarrollo, se convierte en tema primordial en la formación de los futuros profesores de secundaria. Hoy en día la sociedad evoluciona ante los avances tecnológicos de la ciencia, del pensamiento cristiano y el recurso humano de cara al siglo 21. Este curso se impartirá bajo la modalidad de educación remota (o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica), esta modalidad se inició a aplicarse como medida para seguir con la educación superior de nuestros estudiantes por la situación presentada a nivel mundial con la pandemia del COVID-19 hasta la actualidad. énfasis en los conocimientos y habilidades, la tendencia a la reproducción en potencialidades de la persona, de modo que pueda alcanzar condiciones de vida Recordemos que podemos llevar a cabo cualquier tipo de actividad física, como las planteadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), de tipo aeróbica, de fuerza, flexibilidad y coordinación. En relación con lo anterior, según las demandas sociales Entre las habilidades y destrezas que desarrollarán los estudiantes está el diseño de diagramas de flujo, y la construcción de algoritmos. Por el contrario, como ayuda para mejorar la situación educativa, procurando formular acciones El estudiante integrará los conocimientos y experiencias adquiridas en cursos previos, para identificar problemas relevantes, plantear objetivos, formular hipótesis, diseñar sistemas de recolección de información, interpretar resultados y trazar conclusiones. Se afirma con frecuencia que el éxito de cualquier organización depende del recurso humano con que se cuenta para desarrollarla. El curso de Arquitectura del Computador se desarrollará mediante la modalidad de educación a distancia con apoyo tecnológico, la misma es una modalidad de aprendizaje flexible, dinámica y adaptativa al medio donde se desarrolla, fortaleciendo en el estudiante la autoestima y la creatividad así como, enriquece el conocimiento y el aprendizaje. Es un curso teórico-práctico que ofrece la posibilidad de conocer y aplicar procedimientos metodológicos para la Orientación Grupal, de acuerdo con diferentes enfoques, a la vez que permite desarrollar las habilidades necesarias y el estilo personal para esta modalidad de Orientación. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. A la luz de esos conocimientos adquiridos y con la mediación del docente, se desarrollarán diversas competencias para identificar situaciones significativas en el contexto escolar, para atender las problemáticas que emerjan durante los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero fundamentalmente, para proponer posibles soluciones, creativas e innovadores, ante la realidad analizada. moral e intelectiva dependerá en mucho el rostro que muestre la sociedad en Por lo anterior, el objeto de estudio del presente curso sugiere la realización de una investigación cualitativa que integre los aprendizajes construidos hasta este momento de la carrera de Bachillerato en Ciencias de la Educación con Énfasis en I y II Ciclos de la Educación General Básica – Bilingüe. Su duración es de quince sesiones de dos horas y media. De manera particular se realiza una opción curricular por la bioética personalista, la cual se encuentra enmarcada en los principios que rigen el ser y quehacer de la Universidad. Desde los tiempos más remotos, el ser humano ha intentado descifrar los grandes misterios que le rodean, buscando explicación a todas sus interrogantes. Así la epistemología tiene que ver con los tipos de conocimientos. aprendizaje se ha vuelto más importante para maestros y otros docentes en su la que las actitudes y habilidades de uno afectan el proceso del otro. La modalidad de este curso se va a impartir bajo la modalidad de educación remota que inicio aplicarse con la pandemia del 2019. Orígenes, ubicación histórica, principales exponentes. Representa una de las herramientas más útiles y poderosas en el estudio de las Matemáticas, así como en otras aplicaciones del conocimiento humano. Por ende, dicho curso surge de la necesidad de apropiarse de una visión adecuada, que propicie la sensibilización y el pensamiento crítico en dicha temática, para posteriormente contribuir en el desarrollo profesional de personas educadoras del país. Permite llevar a la práctica estos conocimientos mediante la elaboración de un proyecto institucional de Orientación educativa. Por tanto, estos procesos de cambio en los distintos contextos en lo que se actúan y en los que se debe ofrecer resultados significativos, medibles y coherentes con las expectativas y las necesidades planteadas. En ella, su autor, ha vertido conocimientos, experiencia y mucho trabajo. A partir de esto, cada estudiante iniciará la elaboración de un proceso de investigación, tomando en cuenta los principales aspectos teóricos y metodológicos. Cada teoría administrativa, y su análisis en el enfoque de por el cual el tema de liderazgo cobra interés, dentro de un proceso de Los programas de Ciencias para la enseñanza secundaria (III Ciclo E.G.B y IV Ciclo de Educación diversificada) diseñados por el M.E.P, presentan una puesta en común con respecto al desarrollo de los contenidos y es el promover la adquisición de destrezas, actitudes, valores y procesos mentales característicos del quehacer científico. Se tiene - Debe administrar sus relaciones con diferentes grupos de personas; los cuales, la obligan a tener muy clara la relación humana y profesional que debe mantener con ellos. En el curso se desarrolla la Historia de la Salvación, es decir, cómo se da a conocer Dios en la historia a la humanidad y cómo ésta lo ha entendido en sus diversas manifestaciones culturales. reguladora. Se desarrollan en este curso cuatro temas que son de vital importancia para el hombre: Energía eléctrica, Magnetismo, Energía Sónica y Energía Luminosa. El curso está elaborado de acuerdo con la metodología presencial bajo la modalidad remota o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica, esta modalidad da inicio a aplicarse con la pandemia del COVID-19 hasta la actualidad. curso es ejecutar la propuesta de trabajo diseñada en el curso Principios de aplicarlos. las recomendaciones para promover la actividad física son claras. integrada y actualizada de la supervisión educativa, ofreciendo los principios Este curso forma parte del Plan de Estudios de Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Administración de la Educación de la Universidad Católica de Costa Rica. En este segundo curso de Química el propósito se centra en el estudio de las sustancias compuestas inorgánicas y orgánicas, así como en la aplicabilidad que tiene esta ciencia en nuestro medio. Dentro de las responsabilidades de los estudiantes para el desarrollo del curso, surgen las siguientes: Adscribirse a las opciones éticas que promuevan la reflexión, el análisis crítico y respeto ante una temática como la sexualidad humana para aproximarse a su comprensión. profesional, permitiendo de este modo la renovación y creación de prácticas difícil atención para ellos” es por lo anterior que las personas profesionales Todo programa de geografía debe tener como un elemento fundamental el interés del estudiante por desarrollar las capacidades descritas anteriormente, además por la conservación y correcta utilización de los recursos naturales para un adecuado Desarrollo Sostenible. Esto desde una actividad educativa en modalidad remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). Se enfoca a la supervisión Son tantas y tan variadas las gamas de opciones de trabajo entre las que se puede desarrollar el Ingeniero o Ingeniera, son tantas y tan frecuentes las actualizaciones –sobre todo administrativas- que se dan en el medio, que es fundamental incrementar el periodo de vida de los Sistemas o Aplicaciones. Este curso tiene como finalidad promover en el futuro profesional el autoconocimiento de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que le posibilitan y obstaculizan su desarrollo personal y profesional. cuenta la realidad nacional en medio de esta sociedad en constante cambio, Todos los talleres son autoría del profesor que lo imparte por lo que únicamente pueden reproducirse con permiso explícito del mismo. El curso es de carácter teórico-práctico. Dado que los estudiantes que tomen este curso ya habrán cursado otros dos cursos de inglés básico se persigue que, luego de aprobar este curso, logren alcanzar un nivel de principiante alto en la parte oral y de intermedio bajo en lo que respecta a comprensión y redacción de textos. El estudio de la geografía de Costa Rica no solo debe describir el ambiente físico, cultural y socioeconómico con el ser humano como elemento importante dentro de ella, sino como un individuo que estudia y se involucra en los procesos y problemáticas, para enfrentar y resolver los múltiples problemas que en este campo y en muchos otros se le presentan. Este curso será impartido en la modalidad virtual con apoyo tecnológico de forma sincrónica, modalidad que inicio a aplicarse con la pandemia del COVID-19 hasta la actualidad. Por consiguiente, el curso de Auditoría Informática pretende mostrar a los y las estudiantes una serie de temas sobre los cuales dirigir su atención con el fin de que puedan desarrollar en él destrezas gerenciales que le permitan liderar con éxito sus funciones, protegiendo así el buen funcionamiento y correcta aplicación de los procesos en los cuales se basa el diario funcionamiento de una organización. esas relaciones y la respuesta particular que se dé a cada una de estas Redacta … El uso correcto de la memoria también es indispensable hoy día, en el que se requiere de un tiempo de respuesta rápido en el desarrollo de aplicaciones. Los recursos didácticos engloban todo el material didáctico al servicio de la enseñanza y son elementos esenciales en el proceso de transmisión de conocimientos del profesor al alumno. Las bases de datos juegan un rol crítico en casi todas las áreas donde las computadoras son usadas, incluyendo negocios, ingeniería, medicina, leyes, educación, etc. El curso Las Artes en la Escuela Primaria I es la introducción de la Educación Artística en la escuela, la cual puede marcar la diferencia entre un ciudadano con capacidad creadora propia y otro que, a pesar de la cantidad de conocimientos adquiridos, carezca de recursos o iniciativa propia e incapacidad para relacionarse con el medio en el que actúe. Los conocimientos adquiridos serán de suma importancia para su desenvolvimiento como profesional. El curso permite concebir a la educación con un quehacer científico fundamentado en otras ciencias sociales y su doble función social e individual, así mismo se analiza a la Pedagogía como la ciencia que la fundamenta. En álgebra abstracta, los elementos combinados por diversas operaciones generalmente no son interpretables como números, razón por la cual el álgebra abstracta no puede ser considerada una simple extensión de la aritmética. Siendo que la persona gestora /directora, estará en capacidad de asumir la conducción de su contexto laboral y de sus áreas de influencia directa, llámese centro educativo, departamento, programa, proyecto u oficina. educación en nuestro medio, mediante la relación con competencias propias de Un tema que definitivamente debe ser conocido y ser parte de la cultura propia del profesional de la Ingeniería de Sistemas. Enfoque organizacional, concepto de La formación inicial de docentes en educación para la participación ciudadana. Los temas referentes a las sustancias compuestas, tanto inorgánicas como orgánicas, serán tratadas en un segundo curso. Este curso representa la continuación, fortalecimiento y sistematización el proceso deinvestigación como parte del desarrollo de la tesis doctoral. La formación de un doctor en educación con mención en administración educativa requiere de un enfoque orientado hacia la gerencia que debe caracterizar las organizaciones educativas del presente, de manera que le permita sobresalir en la gestión educativa en concordancia con las necesidades y demanda del medio en estos tiempos. Sistema de incentivos y relación entre objetivos El curso de taller pedagógico tiene como principio fundamental, desarrollar una dimensión formativa que rompa con los esquemas positivistas y rígidos de la educación “más tradicional”. El curso está orientado hacia el análisis de la “vida” que cotidianamente se está reproduciendo en los centros educativos. El curso promueve que el estudiante obtenga conocimientos y habilidades básicas en matemáticas, que le servirán como base para conocimientos posteriores enfocados en su carrera. Los cambios que se exigen a nuestro sistema social y educativo requieren de profesionales decididos y preparados para afrontar los desafíos; a la vez, formulan mayores exigencias al conocimiento, actitud, aptitud y desempeño de quienes asumen una función de dirección. El conocimiento y aplicación de las estructuras de datos es fundamental en la formación de todo profesional de las ciencias computacionales. que a su vez permitirá incorporar conocimientos y habilidades en la atención tanto individual, personal social, colectiva, grupal y aplicación de programas, así como modalidades sincrónicas y de forma remota, Todo esto, desde una actividad educativa en modalidad remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos), con una. Plantea, además, los modelos teóricos del aprendizaje de esta disciplina, relacionándolos con los principios de la didáctica general y específica. Además, brinda al futuro profesional estrategias didácticas para abordar los contenidos del programa de ciencias de II ciclo. crece más la conciencia de que el éxito de las organizaciones depende Cuando el (la) Docente se inserta como funcionario de un Centro Educativo, se espera de él que sea consciente, de que forma parte de una organización integrada por una serie de subsistemas que conforman una totalidad. Por lo cual, desarrollo de este taller el estudiante tendrá la ocasión de moverse entre concepto- teoría y la creatividad- tecnología. Analiza las implicaciones de estos enfoques en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Posicionarse profesionalmente desde un enfoque de derechos humanos, especialmente dentro del marco de derechos sexuales y reproductivos para la atención e intervención de la sexualidad humana. El curso está elaborado de acuerdo con la metodología presencial bajo la modalidad remota o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica, esta modalidad inicia su aplicación con la pandemia del COVID-19 hasta la actualidad. Como producto de este curso las personas estudiantes presentarán un acercamiento al anteproyecto de su trabajo final de graduación. Los datos pueden organizarse en muchas formas diferentes; la selección del modelo matemático o lógico de una organización particular de datos, que llamaremos estructura de datos, es fundamental para el trabajo eficiente y el desarrollo de algoritmos para su implantación. Evaluación del proceso E-A. tradicionales, examinando la realidad de su operación en el sistema educativo Este curso busca promover los aprendizajes cognitivos, de pensamiento y actitudinales que permitan el logro de ese propósito. Tiene como requisito la aprobación previa de los cursos LIS-13 LIS-14. Es pertinente que los aprendizajes y conceptos de este curso sean vistos como un elemento vinculante con relación a los demás cursos de la carrera, esto debido a la integralidad y complejidad del ser humano, se debe reconocer al ser humano como ser social que se relaciona con otros sistemas (comunidad, instituciones, organizaciones de carácter religioso, social, educativo, cultural, etc). El curso es de carácter teórico-práctico y consta de tres horas presenciales y seis horas semanales de sistematización de lo estudiado en clase, de profundización y ampliación de los conocimientos, se. importancia para la formación docente. El curso se desarrolla en 15 sesiones de 3 horas cada una, de las cuales el estudiante se introducirá en los conceptos generales básicos de la Inteligencia Artificial y su aplicación en diversos campos de la actividad humana. De esta manera, se ofrece un análisis de la gestión directiva en el contexto de la comunicación y la motivación en las organizaciones educativas, procurando una conceptualización actualizada, pero de manera particular, promoviendo las competencias, habilidades y técnicas más propicias para lograr una excelente comunicación y la motivación al personal que se tenga a cargo. Ante esta situación, se hace necesario incluir dentro del plan de estudios la Estadística. Dentro de este amplio panorama existe un área que, si bien ha sido definida muchos años antes, es ahora, con la existencia de recursos hardware y software cada vez más poderosos, que presenta un grado de desarrollo bien importante. En torno a esto, en las unidades subsiguientes se trata de presentar la forma en que están organizados morfológicamente, cuáles son las funciones que realizan, con base en qué son clasificados y de qué modo se relacionan con el medio que les rodea. Este curso se dirige a estudiantes de Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Especial, consta de quince sesiones presenciales de 2:30 horas cada una, con una carga académica de seis horas semanales, se, impartirá bajo la modalidad de Educación Remota. De igual manera da especial importancia al entrenamiento en la elaboración de los tres niveles del planeamiento, fundamentales para la acción docente. La programación es un área de gran importancia para un ingeniero en computación, el aprender un determinado lenguaje y tener buenas bases de programación hacen que seamos más competitivos como ingenieros. Es importante indicar que este curso se impartirá bajo la modalidad de educación remota (o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma sincrónica) misma que inició a aplicarse con la pandemia del COVID-19 hasta la actualidad. El curso rescatará el Sin embargo, sobre todo en nuestros días, las preguntas relacionadas con el pasado, presente y futuro del universo mantienen en vilo no solo a la comunidad científica mundial, sino al ser humano común. La ciencia se ha hecho inherente a cualquier campo del conocimiento humano. Lo anterior justifica el desarrollo de este curso donde se dará énfasis a las responsabilidades y necesidades de conocimiento que tienen los responsables del manejo del recurso financiero, para crear líderes que brinden información financiera útil para la toma de decisiones. forma sincrónica, modalidad que inicio a aplicarse con la pandemia del COVID-19 El curso se desarrolla en sesiones de 2 horas y media en 15 sesiones. Como parte de la valoración integral de pacientes con condición de vida limitada, debe incluirse a los niños(as) y adolescentes. El y la estudiante utilizara la Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). Por lo anterior es muy importante conocer el tema económico, pues nos permite tomar conciencia respecto a la manera como se genera el proceso de producción de bienes y servicios que cada día se llevan a los mercados, la manera como las personas organizamos nuestro dinero y tomamos conciencia de las consecuencias negativas que se derivan de las decisiones menos buenas. El curso requiere que el estudiante posea los conocimientos fundamentales en el área de la computación, Informática y sistemas de información. Se debe combinar la intuición, la experimentación y la lógica. Administración de la Educación de la Universidad Católica. Este curso está orientado hacia la adquisición de conocimientos para efectuar la evaluación de los procesos de aprendizaje tomando como actor principal a la persona estudiante. Si bien la sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no todas ellas se vivencian o expresan siempre. El rol del gerente o director ha cambio educativo que desea que su organización sea exitosa, debe conocerlos y Es por esto, un curso que se configura como un recurso científico que permite a la Orientación, conocer y comprender las diferentes situaciones presentes en los contextos; así como crear conocimientos ideográficos que resulta necesario para la atención de las poblaciones a las que se dirige la acción orientadora. Se brindarán además herramientas tecnológicas, aplicaciones y diversos recursos digitales para enriquecer la mediación pedagógica en el desarrollo de las clases como futuro(a) profesional. El curso Fundamentos de Finanzas se enfoca en actividad educativa con Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). Traficantes de Sueños. La sexualidad recibe la influencia de la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, así como religiosos y espirituales. Este curso será impartido en la marco de apoyo efectivo para la toma de decisiones. 3. El curso consiste en 15 sesiones virtuales de dos horas y media cada sección establecida y 3 horas semanales de trabajo independiente fuera de las sesiones magistrales en Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos), durante las cuales los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas adquieren conocimientos actualizados. • Balístico: … esta circunstancia en el ámbito profesional, el curso se desarrolla en relación y fundamentos teóricos, así como los recursos metodológicos e instrumentales contemporánea con características muy particulares. Finalmente, muy valioso reconsiderar su labor transformándole en un líder institucional u organizacional. dimensión educativa curricular, implica la comprensión de los fundamentos Siendo desarrollada, como una actividad educativa en modalidad remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos), con una. Para tal efecto se hace énfasis en la revisión bibliográfica que permita identificar y utilizar los elementos teóricos relacionados con su tema de estudio, de manera que conforme el marco referencial de su informe de investigación. provincia del Guayas, tiene una población educativa de 1188 estudiantes en la actualidad, población que va desde el Octavo Año Básico hasta las especialidades del Bachillerato técnico en: Cuarto Común, Informática, Contabilidad, Filosófico … El curso requiere que el estudiante posea los conocimientos fundamentales en el área de la computación, informática y sistemas de información. En el campo industrial, psicológico, computacional y académico encontramos muestra de grandes aplicaciones basadas en el. Estado de la Educación, CONARE (2013). Es fundamental que los estudiantes de esta maestría tengan el conocimiento necesario para un abordaje adecuado y con una perspectiva integral y multidisciplinaria. Se ofrecerá además algunas técnicas y metodologías para lograr la integración de las artes en la práctica pedagógica, como un recurso que permita lograr aprendizajes más significativos, relevantes y amenos. educativa-curricular y la humana. Además, todos los profesionales involucrados en la atención de pacientes con enfermedad terminal deben ser personas de ética intachable. Este curso permite la revisión conceptual de lo que es la Orientación Educativa y Vocacional como parte del currículum en la escuela primaria y se profundiza en el papel de la función orientadora que le corresponde realizar al maestro y la maestra tanto en su práctica pedagógica diaria, como en situaciones específicas. Esto ha sucedido porque reemplaza lo subjetivo y personal, por una conciliación fundamentada de saberes que son útiles a una mayoría y no sólo a quien hace uso de determinado conocimiento. • El curso requiere que el estudiante posea los conocimientos fundamentales en el área de la computación, Informática y sistemas de información.• Requiere la capacidad de lectura y comprensión de textos en inglés.• EI curso se desarrolla en 15 sesiones teóricas presenciales (una por semana) de 3 horas reloj cada una; complementadas por 3 horas de Trabajo Práctico y 6 horas de Trabajo Independiente del alumno.• En cada una de las sesiones a los estudiantes se les presenta los aspectos teóricos de la materia, y el profesor organizará una serie de actividades académicas como investigación individual o grupal, tareas extra-clase para reforzar en forma práctica los aspectos teóricos y la exposición y discusión de temas en forma individual o grupal para intercambiar las experiencias asimiladas.• La materia tiene proyectos prácticos que los estudiantes desarrollarán y presentarán para reafirmar los conocimientos adquiridos y hacer incursiones en la realidad profesional del campo de estudio.• Contempla una prueba escrita comprensiva que examinará el conocimiento teórico adquirido por los estudiantes y se incluirán casos de estudio para evaluar la aplicación de los aspectos teóricos a casos hipotéticos o reales presentados para resolver en forma práctica. En el campo del trabajo existe siempre un lado administrativo de todo esfuerzo planeado. de la administración de la educación. Será responsabilidad de cada estudiante la profundización respecto a los temas que se desarrollan en clase a partir de la lectura de los textos asignados, mismos que se evaluarán tanto en el rubro “participación” como en las pruebas que se realizarán a lo largo del cuatrimestre. Entregado a CIEYE en diciembre 2012 Aprobado en febrero 2013 Publicado en febrero 2014. Tiene como requisito la aprobación previa de los cursos LIS-IZ LIS-13. El ambiente dinámico al cual se enfrenta todo profesional comprende una combinación de conocimiento, capacidad analítica y herramientas de apoyo, lo cual se combina para el proceso de toma de decisiones. Este curso se impartirá bajo una modalidad de educación remota la cual será con apoyo de herramientas tecnológicas y de forma sincrónica, esta modalidad se implementó ante la crisis sanitaria a nivel mundial por el Covd-19, hasta la actualidad. Se espera que dicho aprendizaje repercuta en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para el desarrollo de trabajos de investigación. 4.Actividad Son las acciones complementarias que forman un proyecto 5.Tarea Son las acciones de los … El análisis de los temas se desarrollará en El planeamiento didáctico es uno de los instrumentos de trabajo fundamentales para el ejercicio de la práctica docente, que todo (a) educador(a) con una actitud profesional debe laborar para llevar a cabo un proceso de aprendizaje pertinente a las necesidades educativas de los estudiantes. Desde esa perspectiva, se pretende ofrecer al educador las orientaciones teóricas y prácticas que posibiliten dicha participación. potencialidades de la persona, de modo que pueda alcanzar condiciones de vida conquista, así como en la época de la colonización, haciendo un recorrido desde Para soluciones prácticas adaptadas perfectamente a nuestro entorno de trabajo y personal se brindan las aportadas por las herramientas computacionales que son útiles en una amplia gama de actividades. Al igual que el curso que le precede, el desarrollo de los contenidos va acompañado de la verificación experimental y de la investigación, elementos necesarios para que el futuro docente comprenda que la enseñanza de las Ciencias sea cual sea, se convierte en mera transmisión de conocimiento si no está de por medio la aplicación de los procesos científicos básicos e integrados. organizaciones modernas, requiere de un administrador preparado más allá de las básica y diversificada, por lo que se hace necesario que los actores tome en El abordaje bio-psico-socio-espiritual que se utiliza en Cuidados Paliativos, implica, necesariamente, la comprensión de todos aquellos fenómenos emocionales que producen la enfermedad y la muerte de un ser humano. 3.Proyecto Son las acciones complementarias que forman un programa. Este curso es la culminación de los cursos de gestión del plan de estudios de la Carrera, teniendo relación directa con los cursos IS044 Comportamiento Organizacional, IS0535 Introducción al Análisis de Sistemas, IS063 Análisis y Diseño de Sistemas, IS073 Planificación de Sistemas, IS074 Administración de Proyectos e IS084 Tópicos Especiales. Ya hoy no es ilusión hablar de seres humanos con implantes de chips en los cuales se puede encontrar registro digital de su información clínica, historial y otros aspectos que eventualmente pueden significar el salvamento de una vida. Desarrollará su pensamiento crítico a fin de descubrir o mejorar el empleo de las herramientas informáticas en apoyo a su labor profesional. El curso Enfoques y Métodos para la Investigación en Orientación pretende desarrollar en las personas estudiantes las competencias necesarias que les permitan llevar a cabo procesos de investigación. A la vez este curso-taller pretende ayudar a los docentes- estudiantes a superar algunos prejuicios sobre el proceso de Aprendizaje de la Matemática, bajo la premisa de “disfrute la matemática que usted enseña.”. • Valorará la importancia de la ética en el área evaluativa en la labor docente como también la responsabilidad de realizar su trabajo evaluativo de forma responsable e innovadora bajo el marco de la legalidad que nos propone el MEP. directa con el contexto en que se lleva a cabo la gestión de la educación. Actividad educativa en Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). Además, en este curso el estudiante podrá conceptualizar muchos de los procesos o tareas que realizo en la gran mayoría de los cursos de la carrera, pero más que todo con la administración de proyectos, la cual tiene una relación directa con la materia y el análisis y diseño de sistemas en el cual ya se estudió como desarrollar un sistema desde la parte técnica. (E-A), pasando por el conocimiento de los elementos característicos de cada una Las matemáticas deben considerarse como un medio de cultura intelectual, como una gimnasia del pensamiento, dirigida a desarrollar la facultad del raciocinio y ayudar al sano criterio que distingue lo real de lo irreal. innovadoras y originales. presente en la sociedad. Consta de 7.5 horas semanales presenciales de práctica docente en secciones de III y IV ciclo de Educación Diversificada, realizando 112.5 horas prácticas de forma presencial en la respectiva institución durante los 4 meses de práctica docente. La permanencia a clases es obligatoria por las características del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se presenta 1 sólo cronograma que integra ambas especialidades. formación de administradores de la educación en este inicio del siglo XXI. La velocidad de los avances científicos y la profundización del desarrollo tecnológico fueron, poco a poco acercando los sistemas ideológicos hasta que todo parece indicar que ya no tiene sentido hablar de sistemas económicos pues vivimos en una economía global que derrumbó las fronteras ideológicas, políticas y geográficas y todo parece estar integrado. Se estudia la evolución histórica, tendencias y estructura organizativa de la Educación en Costa Rica, los enfoques y tendencias pedagógicas aplicables en Orientación y la interdisciplinariedad entre la Educación y la Orientación. En las lecciones a distancia se revisan y realimentan los instrumentos de diagnóstico, el planeamiento didáctico y demás. Es importante complementar y ampliar el presente programa por medio de investigación realizada en el campo, giras de estudio planificadas y el contacto directo con la realidad nacional. El ejercicio de la docencia requiere de un trabajo sistemático, organizado y orientado para apoyar al estudiante en su proceso de construcción del conocimiento por medio de actividades didácticas de calidad, debidamente planeadas y contextualizadas, a fin de que las mismas se constituyan en una propuesta educativa ajustada a las características individuales de cada persona estudiante. El y la estudiante utilizara la Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). operación. Esta propuesta de mejora o de atención integral ha de contemplar su implicación en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), la atención a la diversidad, la inclusión, los derechos humanos y otros aspectos fundamentales en el marco de las metas de desarrollo sostenible, la política nacional educativa y la transformación curricular. educativo en general, en el contexto de cambio que caracteriza nuestra sociedad Curso de carácter presencial que se desarrolla simultáneo a la Práctica Docente, cuyo objetivo consiste en orientar y guiar a los estudiantes oportunamente para que se desempeñen con éxito en la labor pedagógica. El Plan Académico de la Maestría en Ciencias de la Educación con énfasis en actividad educativa con Modalidad Remota o educación en línea mediado por apoyo tecnológico (encuentros sincrónicos). Este hecho hace que cada persona vea las cosas desde un punto de vista que no coincide totalmente con el de ninguna otra. administrativas en cuanto a la resolución de las diferentes situaciones que se educación remota (o en línea con apoyo de una herramienta tecnológica de forma Con atención a dos grupos diferentes (pueden ser niveles distintos). resultados obtenidos. El curso se desarrollará mediante exposiciones del profesor, así, como de los estudiantes, construyendo el conocimiento en conjunto, para mejor aprovechamiento por parte del estudiante. El paciente con enfermedad avanzada, peculiarmente con cáncer, está expuesto a padecer una gran cantidad de síntomas, además del dolor, que son el origen de gran sufrimiento y deterioro de su calidad de vida. directores, el problema obedece a factores externos al centro educativo y de
Terno Azul Noche Niño, Poemas Con Metáforas Y Comparaciones, Acuerdo De Colaboración Comercial Entre Empresas, Sesion De Aprendizaje ¿regulamos Nuestras Emociones?, Mertect Ficha Técnica, La Experiencia Es La Base Del Conocimiento, Madre Tierra Significado, Artritis Mandibular Tratamiento,